7mo grado: Prácticas del lenguaje

Actividad 17

Continuamos con la lectura de “La liga de los pelirrojos”

Retomamos nuestro trabajo con el texto “La liga de los pelirrojos”. Ya resolvimos las primeras siete actividades de la guía de trabajo. Hoy avanzaremos un poco más con el análisis de esta historia y terminaremos la lectura ¡Se viene el receso y no lo podemos dejar por la mitad!

¡Manos a la obra!

ACTIVIDAD 8: PÁGINA 69

1. Respondan la pregunta que aparece al final de esta página utilizando la imaginación y la creatividad.

2. Con la información de las páginas 49 y 69, elaboren un pequeño plano con la ubicación de la casa de préstamos del señor Wilson y el banco City Bank.

ACTIVIDAD 9: LOS PERSONAJES

A medida que avanzamos en la lectura, realicen un registro de las características de los personajes del relato: personalidad, descripción física, pensamientos, forma de actuar, etc.

Sherlock Holmes
Watson
Jabes Wilson
Vincent Spaulding
Ezekiah Hopkins
Duncan Ross
William Morris
Peter Jones
Merryweather
John Clay

ACTIVIDAD 10: GÉNERO POLICIAL

Tal como trabajamos en la actividad 14, el cuento policial tiene características específicas. Les propongo que hagan un listado de las mismas y justifiquen sus elecciones con citas textuales.  El primero va como ejemplo…

N°	CARÁCTERÍSTICAS	CITAS
1	Delito	“No cabe duda de que ha descubierto y frustrado de la forma más completa uno de los intentos de robo a un banco más audaces de los que tuve noticia”
2
3
4
5

ACTIVIDAD 11: SECUENCIA NARRATIVA

Realicen la secuencia narrativa de la historia que leyeron. Una vez terminada, diferencien los ítems que pertenecen a la introducción, al conflicto y al desenlace de la misma.

ACTIVIDAD 12: EL NARRADOR

1. De acuerdo a tus conocimientos previos, ¿qué clase de narrador presenta el relato? Justifiquen su respuesta con sus palabras y con una cita textual.

2. El narrador es un personaje de la historia, ¿quién?

3. ¿Por qué creen que el narrador es Watson y no Sherlock Holmes? ¿Qué efecto quiere provocar el autor?

ACTIVIDAD 13: PARA ROMPERSE EL COCO…

1. En el siguiente artículo aparecen dos definiciones de “ALTER EGO” https://definicion.de/alter-ego/ , ¿cuál les parece más acertada para ilustrar la relación entre Holmes y Watson? ¿Por qué?

2. ¿Qué similitudes encuentran entre Watson y el autor, Doyle? ¿Y entre Holmes y Doyle?

3. Expliquen la frase “El hombre no es nada, la obra es todo”, de acuerdo a los dichos de Holmes. ¿Qué quiso decir?

4. Busquen la definición de “boquete” y luego una noticia en la que se incluya ese término. Tomando como modelo dicho artículo periodístico, elaboren la noticia del robo frustrado por Sherlock Holmes al City Bank en donde se expliquen detalles del plan y la investigación.

Arthur Conan Doyle

Con esto terminamos no sólo la lectura de este texto y la guía de actividades sino también la primera parte de este año tan particular. Los que todavía tienen que terminar actividades, pueden aprovechar el receso para ponerse al día así, al retomar, podemos continuar.

¡Feliz descanso!