Valoración Pedagógica: 4 º Grado .Educación Física

GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES

ESCUELA N° 23 DISTRITO ESCOLAR 12

“SATURNINO SEGUROLA” TE. 4671-3565

                                                                                                                 C.A.B.A JULIO DEL 2020

VALORACION PEDAGOGICA-Escuela 23 DE 12

Grado y área: 4º Grado. Educación Física (Gladys Graniel)

Reseña de proyectos trabajados y articulaciones interdisciplinarias durante esta etapa:

Contenidos Trabajados:

 *Cuidado de la salud*Esquema corporal*Sistema muscular*Trabajos aeróbicos* Cualidades físicas*Saltos*Lateralidad*Coordinación *Agilidad*Lanzar y atrapar *Puntería *Juegos de preguntas y respuestas, de ingenio *Equilibrio.

Estos Contenidos fueron trabajados a través de actividades, videos realizados por mi persona y otros compartidos por Youtube, cuestionarios a través de el blog y por mails.   Los profesores de natación compartieron juegos.

                       

Acerca de logros teniendo en cuenta el punto de partida y los recursos con los que dispone cada estudiante Con respecto al punto de partida en 4º grado sólo tuve este grupo 15 días y al no conocerlos comencé con actividades donde con los recursos que tenían puedan intentarlo. Cuando retomemos la actividad se afianzará lo dado y seguiremos avanzando con nuevos contenidos.

Acerca de las producciones presentadas y participación en la resolución de actividades  Lo más importante es estar en contacto con cada alumno/a y que pueda intentar y mostrar lo aprendido y que presenten sus dudas y sus logros. Alentar a los alumnos/as que aún no pudieron presentar los trabajos a hacerlo por los medios que puedan y felicitar a los que compartieron sus actividades individuales y en familia.

Acerca de lo que se puede mejorar para ser retomado Conocer las dificultades que tuvieron para realizar las actividades, cuáles los motivaron, cuáles no. Siempre estamos para escucharlos/as  y saber lo que necesitan.

Acerca del intercambio con el docente de cada área; contacto y comunicación En esta etapa espero recibir y afianzar más la comunicación, reconociendo lo difícil que fue la adaptación a esta nueva etapa.

Estímulo por el esfuerzo de trabajo en la no presencialidad, en esta etapa llamada “Vinculación pedagógica en contexto del aislamiento por la emergencia sanitaria. Realmente aprecio y valoro todo el esfuerzo realizado por los alumnos/as y sus familias y espero seguir compartiendo la etapa próxima con nuevos desafíos y disfrutando y aprendiendo.