Tecnología 6º grado

3/08

Hola chicos ¿Cómo están? ¿Todos bien? ¿Qué tal pasaron sus vacaciones? Espero que hayan descansado mucho para empezar esta segunda etapa con más energía.

Antes de las vacaciones habíamos trabajado con la ESTIMACIÓN. Que era la manera de tomar datos del entorno a través de los sentidos para luego tomar luego una decisión.

Actividad Nº1:

Realiza la siguiente actividad completando la palabra que corresponde en las líneas punteadas. (la palabra tiene 5 letras)

Actividad Nº1:

- ¿Qué hora es?                                                       

- ¿Cuánto crecí en el último mes?

- ¿Hace frío afuera?          

                            ¿Qué debo hacer para poder contestar todas estas preguntas? 

___   ___  ___  ___  ___

                   

 

¿Qué es medir?

1)-Es comparar con un patrón o unidad los datos que percibimos del entorno.

2)- Es comparar el tamaño de una cosa con otra para averiguar cuantas veces la segunda está contenida en la primera.

 En este caso el patrón que usamos para medir el ancho de esta mesa es el ancho de una mano. Esta mesa mide 5 manos y ese es la medida referente que voy a tener en cuenta para luego transferirla a otro objeto o bien usarla como dato.

Todos los objetos y artefactos que nos rodean, se construyeron, se identifican o se comercian sobre la base de medidas

¡¡ Recreo!!!! Nos vemos la semana que viene…. Besosssss y cuídense mucho