Tecnología 1º grado

 

7/09

Hola chiquitines/as ¿Cómo anda todo por su mundo maravilloso?

Bueno la semana pasada estuvimos viendo que era esto de la tarea de medir… Cómo primera actividad les pedí que midieran su mesa con las manos y que comparasen esa medida con la de algún adulto de su familia. Como vieron los resultados no fueron iguales.

Como ustedes tiene las manos más chiquitas, su mano entró muchas más veces que la mano del adulto que es más grande que la de ustedes. Pero esta manera de medir las cosas no nos dio la medida exacta de la mesa.

Por ese motivo el hombre se dio cuenta que tenía que buscar la forma de poder medir de forma equitativa. ¿Y qué quiere decir esto? Que necesitaba inventar una herramienta que tome las medidas igual para todos.

Por eso les pedí que usaran EL METRO para medirse ustedes y a algún familiar. De esta manera al usar a los centímetros como una unidad de medida igual para todos, la medición iba a ser correcta.

(copia esta definición en tu cuaderno)

A TODAS LAS HERRAMIENTAS QUE NOS SIRVEN PARA MEDIR SE LAS LLAMA “INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN”

Actividad Nº1:

¡¡Nos ponemos a descubrir herramientas!!

Observa las siguientes imágenes y descubre a los instrumentos de medición que están entre ellas.

Esta actividad me gustaría que primero trates de hacerla solito/a y si ves que no podes entonces le podés pedir ayuda a algún familiar ¿Dale?

Te doy una pista: son 7 los instrumentos de medición que tenés que descubrir. Una vez que los descubras escribí sus nombres en tu cuaderno.

   

    

      

Actividad Nº2:

¿Qué te parece si ahora lo hacemos un poco más divertido?

Te comparto este enlace donde podrás juagar con esta actividad interactiva. ¡¡Suerte!!

(no te olvides de expandir la pantalla del juego así podes jugar más cómodo/a)

https://wordwall.net/play/4094/625/824

Ringgggg recreo!!! Por hoy ya pensamos bastante… Nos vemos la semana que viene. Besoss