2DA JORNADA ESI “ CONSTRUYENDO VÍNCULOS SALUDABLES”
PARA LA SIGUIENTE JORNADA DE ESI ESTAREMOS ABORDANDO UN EJE MUY IMPORTANTE PARA EL CRECIMIENTO DE LOS PEQUEÑOS, LAS EMOCIONES. ES PARTE FUNDAMENTAL PARA SU DESARROLLO PERSONAL Y GRUPAL Y SABER RECONOCER CUALES SON LAS MÁS O MENOS SALUDABLES PORQUE LES PERMITE ABORDARLAS Y CONSTRUIR VÍNCULOS SALUDABLES.
LES PROPONGO ESTAS ACTIVIDADES SÚPER LINDAS Y ENCONTRARNOS EL MIÉRCOLES 12 EN LA JORNADA POR MEET.
PARA COMENZAR DEBERÁN VER EL VÍDEO CUENTO DEL LIBRO “ EL MONSTRUO DE LOS COLORES” Y VER Y ESCUCHAR LA CANCIÓN “ MONSTRUO DE COLORES”:
LINK DEL VÍDEO: “ EL MONSTRUO DE LOS COLORES” DE ANNA LLENAS.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=EVMUOFKQ3US
CANCIÓN DEL “MONSTRUO DE LOS COLORES”. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=IIEUUZZSXXU
A CONTINUACIÓN PODRÁN REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES
¿QUIÉN SE SINTIÓ TRISTE ALGUNA VEZ?, ¿USTEDES COMO EL MONSTRUO TAMBIÉN SE ENOJAN? ¿QUÉ LES PASA CUANDO ESTÁN ENOJADOS?
HACER UN LISTADO DE SITUACIONES O COSAS QUE TE PRODUCEN CADA UNA DE LAS EMOCIONES MENCIONADAS EN EL LIBRO.
INVENTAR Y DIBUJAR UN MONSTRUO Y COLOREAR, LUEGO ESCRIBIR QUE LE TRANSMITE ESE COLOR.
PARA FINALIZAR PODRÁN IR SUBIENDO SUS DIBUJOS AL MURO DIGITAL.
MURO DIGITAL: HTTPS://PADLET.COM/CAROLINE7908/UWDZZ54ZQP79K2JQ
INVITACIÓN
MATEMÁTICA
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS CON USO DE BILLETES Y MONEDAS
PARA SEGUIR HACIENDO MATEMÁTICA LES PROPONGO RESOLVER SITUACIONES PROBLEMÁTICAS CON EL USO DE BILLETES Y MONEDAS. PODRÁN USAR LOS BILLETES DEL LIBRO. ANIMENSE SOLITOS Y ME ENVÍAN FOTOS PARA VER CÓMO LES SALIERON!!!
ACTIVIDADES
DEL LIBRO POLLO GOYO REALIZARÁN LAS PÁGINAS 92 Y 93. “ LOS AHORRISTAS”
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
SEGUIMOS CON RICITOS DE ORO
EN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES VOLVEREMOS A LEER EL CUENTO HACIENDO CLICK: CUENTO RICITOS DE ORO
LUEGO PODRÁN REALIZAR SOLITOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES
1-¿CÓMO ESTABAN LA SOPA DE LOS OSOS?
LA SOPA DEL OSO GRANDE ESTABA …………………………….
LA SOPA DE LA OSA ESTABA ………………………………………
LA SOPA DEL OSITO ESTABA……………………………………….
2-¿CÓMO SON ESTAS SILLAS? ¿ A QUIÉN LE PERTENECE CADA UNA?
3-¿CÓMO ERAN LAS ALMOHADAS DE LOS OSOS? ¿ A QUIÉN LE PERTENECÍAN CADA UNA?
4-¿CÓMO ERAN LAS VOCES DE LOS OSOS? ¿ A QUIÉN LE PERTENECÍA CADA VOZ?
DESPUÉS DE REALIZAR LAS ACTIVIDADES LES PROPONGO QUE LE PRESTEMOS ATENCIÓN A LAS PALABRAS QUE ACOMPAÑAN A LOS SUSTANTIVOS ( BUSQUEN EN EL CUADERNO QUE ES UN SUSTANTIVO) Y LAS MARQUEN CON COLOR ROJO.
EJEMPLO: EL OSO ES GRANDE
5-DIBUJA OTRA FAMILIA DE ANIMALES Y OTRA PROTAGONISTA PARA EL CUENTO. ¿CONTAME CÓMO SON Y CÓMO ESTÁN? LES PUEDEN AGREGAR 10 ADJETIVOS EN TOTAL.
NOS VEMOS EL MIÉRCOLES!!!! LOS QUIERO MUCHO
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