Hola 4to grado!
PRÁCTICAS DEL
LENGUAJE
Para poder escribir una noticia periodística se necesita
mucha práctica y conocimientos acerca de la expresión escrita que por ahora no
tenemos… Entonces, lo que les voy a proponer es que tomemos algunos de los
elementos que componen a la noticia periodística: el título, la volanta, la
baja, una imagen/fotografía y el epígrafe ¿Qué vamos a hacer con estos
elementos?
¡¡Vamos a utilizarlos para crear una portada de una noticia
periodística sobre un día de nuestras vidas!! Les dejo como ejemplo una portada
de lo que hice el sábado… ¡Espero las de ustedes!
Miércoles 12 de agosto de 2020 Macarena explica algunas técnicas sobre cómo pintar con
acuarelas. Fin
de semana de una docente en época de pandemia mundial Ballena
zambulliéndose. Una docente de la escuela
Saturnino Segurola, nos cuenta su pasión por lo artístico y cómo empezaron
sus primeros dibujos con acuarelas.
Estuvimos aprendiendo sobre diferentes pueblos originarios
de nuestro continente y como cierre, ustedes completaron un cuadro de doble entrada
que resume las principales características de cada pueblo.
La idea es que ahora podamos conocer un poco más sobre
aquellos pueblos originarios que habitaron nuestro país.
1)
Lean las páginas 198 y 199. Les recomiendo que
marquen las ideas principales.
2)
De los seis pueblos que aparecen señalados en el
mapa busquen información acerca de su cultura y/o religión (no escriban más de
dos o tres oraciones por pueblo).
CIENCIAS SOCIALES
Estuvimos aprendiendo sobre diferentes pueblos originarios
de nuestro continente y como cierre, ustedes completaron un cuadro de doble entrada
que resume las principales características de cada pueblo.
La idea es que ahora podamos conocer un poco más sobre
aquellos pueblos originarios que habitaron nuestro país.
1)
Lean las páginas 198 y 199. Les recomiendo que
marquen las ideas principales.
2)
De los seis pueblos que aparecen señalados en el
mapa busquen información acerca de su cultura y/o religión (no escriban más de
dos o tres oraciones por pueblo).
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